THE ติวเตอร์ตัวต่อตัวที่ไหนดี DIARIES

The ติวเตอร์ตัวต่อตัวที่ไหนดี Diaries

The ติวเตอร์ตัวต่อตัวที่ไหนดี Diaries

Blog Article

โรงเรียนมีวิธีการเตรียมเด็กเข้ามหาวิทยาลัยในหลักสูตรนานาชาติโดยจัดหลักสูตรให้มีสาระการเรียนรู้ที่ปูพื้นฐานสำหรับการศึกษาต่อในหลักสูตรนานาชาติ ทั้งในวิชาหลักและวิชาเลือกต่างๆ เช่น ภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ศิลปะ ดนตรี และพละศึกษา ตามที่กำหนดไว้ในระบบการศึกษาของประเทศสหรัฐอเมริกา

We use cookies in order that we provide you with the very best encounter on our Internet site. When you go on to use This website we will believe that you'll be pleased with it.Okay

ติวสอบ สอวน.และสสวท. คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์

หลักสูตรนานาชาติ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

ข้อมูลอัปเดตขนส่งมวลชนแบบเรียลไทม์

ทำความรู้จักหลักสูตรโรงเรียนนานาชาติ ส่งลูกเข้าเรียนหลักสูตรไหนดี?

การเตรียมตัวสอบเข้าศึกษาต่อคณะอินเตอร์ในไทย ไม่ว่าจะสายศิลปะ, สายภาษา, สายสังคม ฯลฯ ก็ต้องใช้คะแนนสอบยื่นด้วยกันทั้งนั้น แต่เราจะต้องใช้คะแนนอะไรยื่นได้บ้าง ?

อีกข้อที่หนีไม่พ้นเลยกับเรียนอินเตอร์ดีอย่างไร ซึ่งก็คือจะช่วยเพิ่มโอกาสในการทำงานมากกว่าการเรียนภาคปกติอย่างแน่นอน เพราะเรามีทักษะทางด้านภาษาที่ผ่านการเรียนการสอนมาหลายปี ทำให้มีที่ทำงานมากมายพร้อมรับน้องๆ เข้าทำงานตามความสามารถอย่างแน่นอน

สังคม หลักสูตรอินเตอร์มีความหลากหลายทางวัฒนธรรมสูง น้อง ๆ จะมีโอกาสได้แลกเปลี่ยนวัฒนธรรมกับเพื่อน ๆ และสร้างคอนเนคชันกับเพื่อนและอาจารย์ได้กว้างกว่าภาคปกติ

การจัดการเรียนการสอนของโรงเรียน จะเป็นหลักสูตรการเรียนการสอนแบบนานาชาติ ที่เน้นใช้ภาษาอังกฤษเป็นหลัก แต่จะอยู่บนรากฐานของความเป็นไทย โดยที่นักเรียนสามารถเข้าศึกษาต่อในหลักสูตรอุดมศึกษาทั้งในประเทศ และต่างประเทศได้ต่อไปอีกด้วย

บทความนี้เรามีข้อสรุปมาให้ทุกคน ตามมาเก็บข้อมูลไว้ได้เลย

ในปัจจุบันทักษะการใช้ภาษาที่สองเป็นเรื่องที่ไม่ควรมองข้าม เพราะเป็นสิ่งสำคัญและจำเป็นที่ต้องใช้ในชีวิตประจำวัน โดยเฉพาะน้องๆ ที่กำลังเตรียมสอบเข้ามหาวิทยาลัย ซึ่งการเรียนภาคอินเตอร์กำลังได้รับความนิยมเป็นอย่างมาก สอบเทียบวุฒิ แล้วเรียนอินเตอร์ดีอย่างไร มีมหาลัยอินเตอร์ในไทยที่ไหนบ้างที่น่าสนใจ ค่าเทอมเท่าไร มาดูกัน!

เข้าสู่ระบบ

ขอยกตัวอย่างคะแนนต่างๆ ของแต่ละคณะภาคอินเตอร์ ซึ่งมีคะแนนขั้นต่ำ ดังนี้

Report this page